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上海小学百十周年校庆——教学文化工程计划
2013-02-25        作者(来源):张瑛

一、指导思想:

    以百十年校庆为契机,在分享上小珍贵、详尽史料的同时,不仅做好传承,更要做好发展、光大的工作。以“新优质”为目标,在传承、发展的基础上推陈出新,以绿色指标为导向,制定出符合时代要求的上海小学教学管理制度。

二、具体工作:

项目名称

组长、副组长

组员

阶段划分

时间节点

活动步骤

说明

 

教学管理制度修改

 

 

 

 

 

 

 

 陈沛琳

张瑛

汪成亮

乔琦、

吴晓伟

刘云、龚慧

朱青秀

钱惠香

施慧贤

黄韶华

王磊、董毅

金向军

撒滢、苏萍

胡培明

沃维霖

陈英、林磊

陆瑞骅

黄洁华

张薇

王丽

 

 

准备阶段

28

219

1、 将项目书和2007版、2010版的教学制度转发给相关教师学习;

2、 教学领导小组讨论、修改教学制度框架,确定项目小组分工。

 

第一阶段:

修订完成评价板块的教学制度。

221

315

1、召开相关老师会议,解释框架,具体明确项目分工部分。(评价板块内容)

2、编制初稿:请相关老师认真学习、思考,完成分工部分的初稿(上传陈、张并传给组员互相学习,做好意见交流的准备。)要求初稿不仅体现绿色指标的精神,更能很好地反映出上小的新时代风貌和精神,并使其贴合《评价分册》的理念和要求。

 

上传文件名请标清,具体要求看后面友情提示。

321

414

1、再集中学习、讨论修改稿,头脑风暴、献计献策。

2、完成二次修改稿并上传校长室(陈沛琳)、教导处(张英),并传给组员互相学习,做好意见交流的准备。

 

 

415

424

 

1、“评价板块”二次修改稿讨论、定稿。

2、完成“评价板块”制度(终结稿)上传陈、张。

 

 

第二阶段:

修订完成作业、辅导板块的教学制度。

411

418

1、 拟定作业、辅导板块框架,确定项目小组分工。

2、解释作业、辅导板块框架,具体明确项目分工部分。

 

425

58

请相关老师认真学习、思考,完成分工部分的初稿(上传陈、张,并传给组员互相学习,做好意见交流的准备。)

59

516

1、再集中学习、讨论修改稿,头脑风暴、献计献策。

2、完成二次修改稿并上传校长室(陈沛琳)、教导处(张英),并传给组员互相学习,做好意见交流的准备。

 

 

517

523

1、“作业、辅导板块”二次修改稿讨论、定稿。

2、完成“作业、辅导板块”制度(终结稿)上传陈、张。

 

第三阶段:

修订完成

备课、上课板块的教学制度。

57

517

1、 拟定备课、上课板块框架,确定项目小组分工。

2、解释备课、上课板块框架,具体明确项目分工部分。

 

524

64

请相关老师认真学习、思考,完成分工部分的初稿(上传陈、张,并传给组员互相学习,做好意见交流的准备。)

 

65

613

1、再集中学习、讨论修改稿,头脑风暴、献计献策。

2、完成二次修改稿并上传校长室(陈沛琳)、教导处(张英),并传给组员互相学习,做好意见交流的准备。

 

 

614

620

1、“备课、上课板块”二次修改稿讨论、定稿。

2、对整册教学制度的印刷提出意见。

3、完成“备课、上课板块”制度(终结稿)上传陈、张。

 

第四阶段:

整册教学制度完成

625

全部制度的修改稿终审、印刷成册。

 

【友情提示】

1、老师上传文件名都要表明。例如:一次修改,标明《评价板块××部分修改1(×××)》 ;

二次修改,标明《评价板块××部分修改2(×××)》 ;

2、 修改部分请用彩色笔,如有可能请加标注,说明想法。

 

(责任编辑:classichuman